domingo, 7 de diciembre de 2014
WebQuest: El bullyng homofóbico en las escuelas
Como todos sabemos Frida fue una persona bisexual aunque amaba profundamente a su esposo Diego Rivera. Ella era una fuente de amor y sedienta de ternura entablaba relaciones amorosas con todos los que la rodeaban y le daban un poco de su atención y de su amor. Para llegar a ella, debían despertar su admiración, algo que no era fácil
.
El bullyng homofóbico en las escuelas
En
México, 75 % de los hombres gays experimentó violencia al interior de un
plantel escolar, reveló la Primera Encuesta Nacional sobre Bullying Homofóbico,
realizada por las organizaciones Youth Coalition, Foro eNeHache, y la Coalición
de Jóvenes por la Educación y la Salud Sexual (COJESS) a mil 273 personas del
colectivo lésbico, gay, bisexual, transexual, travesti, transgénero,
intersexual y queer (LGBTTTIQ).
De
acuerdo con el documento presentado en la Comisión Nacional de Derechos Humanos
(CNDH), 50 % de las mujeres lesbianas y 66 % de las personas transexuales reportaron
haber sufrido algún acto de violencia al interior de algún centro escolar. En
total, 67 % de la comunidad lésbico gay ha sufrido algún suceso de acoso
escolar. La encuesta realizada por internet señala que 90 % de las agresiones
reportadas fueron comentarios de burlas e insultos, 80 % situaciones en las que
se exhibía la condición de la persona de manera pública, 60 %, actos
discriminatorios, 30 %, golpes y amenaza o extorsión, 20 %.El nivel escolar en que se registraron más actos de bullying por homofobia –acoso escolar injustificado motivado por la posible orientación sexual de una persona– fue la secundaria con 60 % del total de caso, seguido por la primaria con un registro de 30 %, la preparatoria o bachillerato con 18 % y el nivel superior, 2 %. En todos los niveles escolares el porcentaje fue similar en instituciones privadas y públicas.[1]
Las consecuencias del bullyng por homofobia son; depresión, deseos suicidas, ansiedad, pánico, autolesiones y abandono escolar.
Un personaje muy admirado de nuestra historia, la pintora Frida Kahlo, fue reconocida como un ser humano bisexual, al igual que el matemático británico, Alan Turing.
Situación didáctica:
En
esta actividad harás uso de Internet para investigar las vidas de dos personajes
famosos que hicieron importantes contribuciones al Arte y a las matemáticas,
campos muy diferentes pero con un punto que resultó común en ambos: el bullying
que experimentaron durante su existencia.
Competencia disciplinar y genérica:
Competencia
disciplinar:
Formula y
resuelve problemas matemáticos aplicando diferentes enfoques.
Competencia
genérica:
Es
sensible al arte y participa en la apreciación de sus expresiones en diferentes
géneros.
Problema significativo del contexto:
Conocer
las vidas de personajes famosos que se han visto sometidos al bullying homofóbico
que los afectó y recrear las matemáticas en el contexto de su vida y obra para
comprender los conceptos de expresiones algebraicas, productos notables y
factorización, tratados en el bloque 1.
Proceso:
1.
El grupo se organizará en equipos de 4 integrantes. Los equipos entrarán al
blog http://fridadenuevo.blogspot.mx/ y
a través de la WebQuest diseñada para esta investigación buscarán en Internet
información acerca de las vidas, dificultades y aportaciones de Frida Kahlo y
Alan Turing. La organización del proceso de investigación y reporte de
resultados por equipo, se hará de la siguiente manera:
5. Cada equipo analizará el reporte de otros dos equipos y aportará una crítica constructiva para mejorar su trabajo.
1.
Cada equipo investigará una dirección de las 5 que aparecen en recursos y
estudiará la lectura del sitio, referente a la vida de estos dos personajes que
hicieron aportaciones valiosas y trascendentales a la matemática y a la
historia del arte.
2.
En equipo Lean cuidadosamente la información obtenida en los sitios
recomendados y subrayen las ideas principales y/o interesantes.
3.
Estructuren un escrito con estas ideas relevantes, mismo que será el reporte de
investigación.
4.
Contestar el cuestionario adjunto para incluir estos datos en el reporte de
investigación.5. Cada equipo analizará el reporte de otros dos equipos y aportará una crítica constructiva para mejorar su trabajo.
6. Resolver los problemas que se presentan a continuación y presentar una hoja con los cálculos, cada uno de los equipos:
d) Realiza una composición pictórica de 4 cuadros que selecciones de internet, con ayuda de Paint, reduces su tamaño para acomodarlos en 4 áreas del total, de tal manera que el área total, sea el resultado de dos binomios con un término común, cuyo producto sea un trinomio general de segundo grado.
e) Cada equipo seleccionará un cuadro de Frida Kahlo y lo reproducirá en una cartulina o cartón de forma cuadrada de lado
a) Alfredo, el pintor, trata de reproducir el cuadro de “Las dos Fridas”, aunque observa que es un cuadrado, la forma de esta pintura, desea alargarlo, para producir un mayor efecto visual. Alfredo hace sus cálculos y lo transforma en un área de
c) Si x =0.5, hallar el área de cada cuadro.d) Realiza una composición pictórica de 4 cuadros que selecciones de internet, con ayuda de Paint, reduces su tamaño para acomodarlos en 4 áreas del total, de tal manera que el área total, sea el resultado de dos binomios con un término común, cuyo producto sea un trinomio general de segundo grado.
e) Cada equipo seleccionará un cuadro de Frida Kahlo y lo reproducirá en una cartulina o cartón de forma cuadrada de lado
Resultados:
El
maestro organizará un debate con todos los equipos para discutir las actitudes,
aportaciones y hechos sobresalientes del contexto y los personajes presentados
en este blog. La actitud requerida para el debate será de cortesía y respeto a
las opiniones de los demás.
Recursos:
Las
fuentes de información están en las siguiente direcciones:
A
continuación, en equipo, prepararás un ensayo sobre el bullying homofófico en
el que contestarán las preguntas:
1)
¿Agredes a tus compañeros gays escondiendo, rayando o rompiendo sus útiles?
2)
¿Te molestan los compañeros que muestran conductas lésbico-gays?
3)
¿Has reído de los chistes y burlas que hacen a los homosexuales?
4)
Alguna vez has hecho bullying homofóbico?
5)
¿Piensas que no se debe lastimar a este tipo de personas y que merecen nuestro
respeto como cualquier otro de nuestros compañeros?
6)
¿Los problemas matemáticos de esta webQuest te han parecido difíciles o muy
complicados? Expresa tu opinión y plantea tus dudas al maestro.
7)
Prepara un ensayo de una cuartilla sobre la vida de Frida Kahlo o respecto a la
biografía de Alan Turing.
Evaluación:
Este
trabajo de investigación tendrá un 20% de la calificación del parcial, nota que
corresponde a la evaluación de competencias genéricas. La nota es: 10% de trabajo
de investigación y 10% debate grupal.
Conclusiones:
Frida
era una persona con preferencias sexuales diferentes al igual que el matemático
británico Alan Turing quién sufrió desprecios que lo condujeron al suicidio.
La
homofobia es un miedo irracional , intolerancia, odio y desprecio a
homosexuales, lésbicas y bisexuales; sin embargo, estas personas no escogieron
el estilo sexual que las caracteriza. Asumimos que cada cabeza es un mundo,
cada ser humano tiene sus propias ideas, no obstante, siempre debemos tener
presente que a lo que no tenemos dercho es a herir o perjudicar a otras
personas.
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